ONGELMA/Kysymys, joka kaipaa pikaista ratkaisua!

Stressin vähentämiseen panostaminen parantaa oppimistuloksia .

Oppilaat perheineen ja opettajat menettävät suuren osan toimintakyvystään ja ilosta liian stressin seurauksena. Kannustaisin tutkimaan asiaa. Vähennetään stressiä kaikilla mahdollisilla keinoilla ja opetellaan hallitsemaan stressiä niin työrauhakin paranee. Tarvitsemme sitä, että tulemme huomioiduksi.

Submitted by
Add your comment

Voting

0 votes
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Depatti

Muistan lukioajoilta filosofian ja uskonnon opettajamme, jonka opetusmetodi oli jäätävä. Joka tunnin aluksi 5 min pistokoe, sitten 5 min pistojen tarkistus (viereinen oppilas) ja sen jälkeen 5 min uuden asian opettaminen. Tämän jälkeen alkoi varsinainen opetus eli keskustelu jostakin ajankohtaisesta aiheesta. Aina valittiin pari tyyppiä puolustamaan jotakin asiaa, toisen pari tyyppiä vastustamaan samaa asiaa ja loput ...more »

Submitted by
Add your comment

Voting

1 vote
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Pilviväylän kysy palvelun käyttöönotto

Ehdotan että käytetään Pilviväylän kysy palvelua aluksi rinnan tämän Ideascalen kanssa ja aikanaan kun kysy palvelu on kypsynyt siirrytään sen käyttöön kokonaan. Kysy palvelu on tunnetun stack overflown klooni (http://en.wikipedia.org/wiki/Stack_Overflow_%28website%29) Miksi siirtyä kysy palveluun? Se on osa tulevaa pilviväylä ratkaisua, pysyvä osa. Meillä on kontrolli sen suhteen mihin suuntaan sitä kehitetään ja miten ...more »

Submitted by
1 comment

Voting

1 vote
Active

ONGELMA/Kysymys, joka kaipaa pikaista ratkaisua!

Arviointi

Oppijan näkökulmasta arviointi on koulun keskeisin asia. Ikävä kyllä arviointi voi olla oppilaan näkökulmasta kaikkea muuta kuin läpinäkyvää; epäselviä tuntiaktiivisuusbonuksia, mielivaltaa ja ankeita kokeita siellä kaukana jossakin. Arviointi voisi olla myös pelillistä, läpinäkyvää ja läsnä joka tunnilla. Itselläni on muutamia kokeiluita tästä menossa parhaillaan todella hyvillä tuloksilla. Kun oppilas ymmärtää arvioinnin, ...more »

Submitted by
Add your comment

Voting

6 votes
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Miten yhdistellään ideoita?

Moi kaikki!

Laittakaapa tähän viestiin kommenttina ideoita siitä, miten esitettyjä ideoita voisi yhdistellä!

 

Vai yhdistelläänkö? Moni idea on itsessään niin hyvä, että menetetään ehkä enemmän jos yhdistetään? Jos ideat yhdistetäänkin vasta lauantaina haastepajoissa - ottamalla käyttöön muissa ideoissa esitetyt ajatukset.

 

Miten tehdään?

Submitted by
1 comment

Voting

1 vote
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Opettajat mukaan suunnittelemaan omaa TVT -koulutusta

Meillä opettajille on järjestetty aika runsaasti TVT -koulutusta ulkopuolisilla asiantuntijoilla ja omin voimin. On kartoitettu osaamista ja kyselty minkälaista koulutusta olisi hyvä olla. Silti tuntuu, että järjestetty koulutus ei kohtaa opettajia. Nyt kokeillaan palvelumuotoilua eli otetaan koulutettavat mukaan suunnittelemaan koulutuksen sisältöä ja järjestämistapaa.

Submitted by
Add your comment

Voting

2 votes
Active

VISIOn rakentelua

Tuntijakoon väljyyttä?

Olen varsin ihastunut Pasi Sahlbergin ideaan koulun tuntijaosta. Voisiko meillä olla koulupäivä jaettu siten, että aamun tunnit olisivat "teknisempää" harjoittelua ja reaaliaineita, kuten matikkaa ja äikkää, tarkkaa hienomotoriikkaa. Toinen puoli päivästä olisi omistettu erilaisille projekteille ja luoville hommille. Jotenkin itseä välillä tympäisee tämä 45 min pätkissä tapahtuva opetus, jota on joskus tosi vaikea venyttää ...more »

Submitted by
1 comment

Voting

2 votes
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Mikä lintu laulaa?

http://www.hs.fi/kotimaa/a1395992998645?jako=794e11bea0e29009ec6adeae10c8b7b1&ref=fb-share

 

Tuli mieleen tästä.

Voiko tällaisia tehdä Socrativella tai Kanootilla?

Vai pitääkö tällainen tehdä itse?

Ja valmiit visat tietenkin avoimesti jakoon kaikille.

Submitted by
1 comment

Voting

1 vote
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Pelillinen oppiminen

"Pelissä oppiminen on aina oikea-aikaista ja toimintatilanteessa tarpeeseen kytkeytyvää." sanoo @fransmayra - ja noin se juuri on!

 

Tehdään yksi peli-idea.

Submitted by
1 comment

Voting

2 votes
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Koulu tapahtumana tai tapahtuma kouluna

Millainen olisi koulu, jossa jokainen oppii ja opiskelee oman intentionsa mukaan ( tyyliin Sudbury School) ja tarjolla oleva ohjelma (opetus, tapahtumat, tapaamisajat...) päivittyisi koko ajan mobiililaitteeseen?

 

Idea tuli taiteiden yön organisoinnista...

 

Vaasan Taiteiden yö siirtyy mobiiliaikaan

#uutisvahti

 

http://yle.fi/uutiset/vaasan_taiteiden_yo_siirtyy_mobiiliaikaan/7149470

Submitted by
Add your comment

Voting

0 votes
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Tekijänoikeudet YouTubessa l, YLEn palveluissa etc

Kun opetustilanteen julkisuudesta seuraa älytön tilannen tekijänoikeuksien suhteen, ratkaistaan asia #byod + #flippedLearning yhtälöllä: Kun oppilaat opiskelevat opettajan ohjeen, materiaalin tms. mukaan, omilla laitteillaan, kaikkien materiaalien käyttö on luvallista! Eikö meillä muutenkin ole suunta kohti, yksilöllistä, yhteisöllisesti tapahtuvaa oppimisprosessia? Eli mitä siitä tekiijänoikeuslain hankaluudesta, ...more »

Submitted by
Add your comment

Voting

0 votes
Active

IDEA tai aihio siitä, miten oppimista voisi kehittää paremmaksi

Peuralainen kieltenopetus

Suunnitellaan oppimiskokonaisuus kieliin alkaville seiskoille Pekka Peuran tyyliin: suunnitelma, aikataulut, tehtäviä, ryhmäjako, aloitustunnit, arviointi, materiaalit, välineet, kirja esim Spotlight olisi pohjana, sovellukset = resepti uudelle, työparipohjaiselle kurssisuunnitelmalle, jossa ainesosaset melko tarkkaan mitattuina

Submitted by
1 comment

Voting

4 votes
Active